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北京欧倍尔2017年国家级虚拟仿真实验教学项目申报成功案例：天津大学--精馏综合拓展3D虚拟仿真实验，以化工精馏单元操作为主线，将化工过程中典型的“三传”（动量传递、热量传递、质量传递）进行综合设计，将与“三传”相关的基本理论、基本操作、设备结构等知识贯穿于精馏操作全过程。
鱼糜及其制品工业生产全流程仿真项目是北京欧倍尔和中国海洋大学联合开发，充分发挥中国海洋大学学科优势，本着虚实结合、相互补充的原则开发的涵盖原料分析评价、鱼糜加工实训、蟹肉棒3D虚拟仿真产品品质安全及安全分析的鱼糜及其制品工业生产全流程项目。目前本项目已成功申报为2018年度国家虚拟仿真实验教学项目。
欧倍尔病死禽畜无害化处理虚拟仿真教学系统，以全国最大的病死禽畜无害化处理厂——深圳市城市废物处置中心为原型，建立了完整的虚拟仿真教学系统。该系统按实际生产过程完成交互，完整再现了病死禽畜无害化处理车间的操作过程及物料转化效果。项目是欧倍为深圳大学定制开发，并成功协助其成功申报为2018年国家级虚拟仿真实验教学项目。
同济大学--挥发性有机污染物VOC净化及资源化工艺虚拟仿真综合实验
同济大学--挥发性有机污染物VOC净化及资源化工艺虚拟仿真综合实验，是北京欧倍尔与同济大学合作研发，并协助学校申报了2018年国家级示范性虚拟仿真实验教学项目。项目涵盖实验操作、工程设计、工艺搭建三个层次，构建了多维互动、层次渐进的教学体系，培养具有创新精神、实践能力以及获取信息、运用信息的能力的卓越工程人才。本项目的内容从认知到体验、从简单到复杂、从理论到实践，通过层次递进的实验操作、工程设计、工艺搭建实验教学评价体系，生成实验报告，实现全方位、全过程考核实验教学内容。
北京欧倍尔传热3D&VR虚拟仿真综合实验，采用虚拟现实维仿真模拟技术实时再现工程场景、工程开发遇到的各类问题，在3D传热实验室中，逼真的流体流动现象、生动的设备拆解动画，零距离体验化工单元操作以及Aspen模拟计算与优化和AutoCAD结构等综合设计。该软件是北京欧倍尔为塔里木大学定制开发，并成功协助其申报为2018年国家级虚拟仿真教学项目。
海洋中的电化学腐蚀与防护3D虚拟仿真教学项目，依托化学学科优质资源，是以电化学阴极保护法为基础，采用"虚实结合、以虚补实”，实际实验操作与虚拟实验操作相结合的方法搭建的综合设计性实验。本软件是北京欧倍尔为青岛科技大学定制开发，并成功协助学校将其申报为2018年度国家虚拟仿真实验教学项目。
北京欧倍尔矿井水处理三维虚拟仿真系统，基于动态过程仿真软件运行平台开发，利用虚拟现实技术，以3D形式模拟矿井废水处理工厂环境和操作过程，最终构建了“3D虚拟现场+水质在线监测系统”相结合的模式。北京欧倍尔协助黑龙江科技大学成功将此项目申报为2018年度国家级虚拟仿真实验教学项目。
河北农业大学--太行山特色果品浓缩果浆加工虚拟仿真实验教学项目
北京欧倍尔太行山特色果品浓缩果浆加工虚拟仿真实验教学项目，基于动态过程仿真软件运行平台开发，运用虚拟现实技术模拟果汁生产的工厂环境和操作过程，最终构建了“3D虚拟现场站+DCS中控室”相结合的模式。3D虚拟现场站与真实工厂布置一致，培训的同时能进一步提高学生对果汁加工厂的工艺流程、设备布置、食品生产技术的理解能力，巩固所学的理论知识，加强了学员工程设计能力。
湖南师范大学--融合教育背景下学前听障儿童教育干预虚拟仿真教学实验
融合教育背景下学前听障儿童教育干预虚拟仿真教学实验，聚焦于融合教育背景下，在学前教育专业本科生课程体系中融入特殊教育的相关内容，探讨如何开展对听障幼儿的教育干预。以“虚实结合”为原则，运用虚拟仿真技术模拟现实教学情境，提高师范生的实践技能。
北京欧倍尔生物实验安全与防护虚拟仿真综合实验，采用虚拟现实技术，依据实验室实际布局搭建模型，按实际实验过程完成交互，完整再现了实验室安全注意事项以及突发事故的应急处理办法。素材丰富，表现形式多样，趣味性极强。3D操作画面具有很强的环境真实感、操作灵活性和独立自主性，为学生提供了一个自主发挥的舞台，特别有利于调动学生动脑思考，唤醒学生的安全意识，提高异常事故处理水平，培养学生良好的实验室安全行为习惯，为学生步入工作岗位的安全操作打下坚实的基础。
北京欧倍尔婴儿配方乳粉加工虚拟仿真实验，以先进婴儿乳粉工厂为蓝图，通过3D建模技术建立虚拟婴儿乳粉工厂。学生通过3D界面了解设备构造和管路连接、熟悉工艺布局和各个工段的衔接，通过DCS界面控制设备的温度、压力、流速和流路等工艺参数，调整营养成分的添加量，再现了婴儿配方乳粉的生产过程。评分系统自动评分并给出扣分点，便于学生查缺补漏。
北京欧倍尔亚热带特色果汁真空浓缩虚拟仿真实验，依托于《食品工艺学》课程，食品科学学院建设了《亚热带特色橄榄汁浓缩》虚拟仿真实验教学项目，共4学时。项目的实施采用了“虚实结合式教学”“情景再现式教学”的教学方法。在培养学生动手实践能力的基础上，充分发掘虚拟仿真软件的技术优势，使学习更加深入、生动，同时有利于充分调动学生自主学习的兴趣和积板性，将自主学习、互助学习、研究性学习有机结合。因此，项目的实施可让学生构建完整的亚热带特色果汁加工知识体系，提高对《食品工艺学》理论教学的辅助功能，有利于复合应用型人才的培养。
北京欧倍尔丙烯腈生产虚拟仿真软件，依托成熟的丙烯腈生产流程，搭建了一个浸入式的生产环境。该软件是北京欧倍尔为安徽大学定制开发，并成功协助学校将其申报为2018年度国家虚拟仿真实验教学项目。
北京欧倍尔特色海珍品加工及质量安全控制虚拟仿真软件，依托虚拟现实、多媒体、人机交互、数据库和网络通讯等技术，本着“虚实结合、相互补充、能实不虚、共享资源”的建设思路，以海参为代表的特色海珍品资源为研究对象，打造了知识点和操作全面且富有特点的虚拟仿真教学实验项目。该项目是北京欧倍尔为大连工业大学定制开发，已成功申报为2018年度国家虚拟仿真实验教学项目。
北京欧倍尔沸石膜乙苯脱氢制苯乙烯虚拟仿真实验，是以具有大连理工大学自主知识产权的“膜乙苯脱氢制苯乙烯”工艺为背景，依托已有模式实验教学装置建设的仿真实践教学项目。该项目是北京欧倍尔为大连理工大学定制开发，并成功协助学校将其申报为2018年度国家虚拟仿真实验教学项目。
河南师范大学--淀粉酶高产菌的筛选、诱变、鉴定及应用虚拟仿真实验教学项目
北京欧倍尔淀粉酶高产菌的筛选、诱变、鉴定及应用虚拟仿真实验教学项目，以淀粉酶产生菌的筛选、诱变、鉴定及应用为例，培养学生掌握从自然界中分离产酶微生物，并筛选高效产酶菌株的科学方法，并能够熟练操作菌种筛选、无菌操作、酶活测定、菌种诱变、DNA提取及PCR扩增、电泳、生物信息学分析、中试生产等一系列实用专业技术。
北京欧倍尔流化床单元操作虚拟仿真实验，以流化床单元操作为主线，在配套学校原有流化干燥实验装置的基础上，将真实装置无法展现、无法操作的结果采用3D虚拟仿真的形式进行集中突出展示，包括装置布局、装置工艺及知识点和化工生产操作等内容进行整合和模拟。通过仿真练习，学生不仅可以学习装置的相关工艺、设备知识点，还可以熟悉掌握真实装置的操作环境及操作方式，以满足实际装置生产需求。
北京欧倍尔煤气化及煤气变换和净化生产仿真实训，设有3D虛拟工厂和中控室操作模拟，模拟真实化工厂布局和生产环境，学生利用软件可完成化工厂整体认知、化工设备结构和原理的学习、工艺流程的学习和操作、模拟工厂中控室DCS操作等。同时，还建有半实物仿真工厂，该系统的操作参数、故障设置、出现故障时参数的变化及处理方法均来源于河南能化集团义马煤气化厂生产实际，按真实化工厂的1:10进行缩建，包含最接近真实化的仿真中控室，学生通过仿真软件完成开停车和故障处理练习、对设备进行拆分和组装、认识设备结构和工作原理。
北京欧倍尔粮食仓储磷化氢环流熏蒸虚拟仿真实验教学项目，综合应用航拍VR和3D仿真技术构建粮食仓储区环境，通过角色扮演布置闯关学习任务，给予学生沉浸式的学习体验。该软件是北京欧倍尔为南京财经大学定制开发，并协助其成功申报为2018年国家虚拟仿真实验教学项目。
北京欧倍尔环氧乙烷生产工艺实训虚拟仿真，针对乙烯氧化生产环氧乙烷这一典型的高温高压、易燃易爆的化工过程，以环氧乙烷工业生产装置为对象，为南京工业大学定制开发了Web版“环氧乙烷生产工艺实训虚拟仿真”项目，并成功协助学校将其申报为2018年度国家虚拟仿真实验教学项目。
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