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高等职业技术教育的根本任务是培养生产、建设、服务、管理第一线的，具有较强实际动手能力和职业能力的技能型人才。学生在校期间除了要获得专业学历证书外、还要获得相应的职业资格证书或执业资格证书。实训基地是学生获得职业培训和通过职业资格证考核的实践场，因此，加强实训基地建设是实现高等职业技术教育目标的必然要求实训基地是实现高等职业教育目标的重要条件之一。
随着科技的进步，实训基地也实现了由“实”到“虚实结合”的转变。物联网、VR、AR等高新技术应用到职业教育的教学和培训过程中，突破了之前实训基地在教学过程中面临的投资大、参与学习人数受限、操作风险系数高等问题，虚拟仿真技术为实训基地更好的实现对职业技能培训发挥了重要作用。
2021年9月10日发布的《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》旨在指导职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目单位高效率、高质量开展建设工作，切实推进虚拟现实技术与职业教育教学的深度融合，赋能职业教育高质量发展。
北京欧倍尔在《指南》的指导下，明确了职业教育虚拟仿真实训基地的建设要求，发挥自身在虚拟仿真行业的优势，结合先进行业企业的生产环境和生产设备，吸收新理念、新技术、新工艺、新规范、新标准，旨在建设与实际职业情境对接的职业教育虚拟仿真实训基地。
欧倍尔强势助力
1、形成系统性的职业教育虚拟仿真实训教学场所
2、运用虚拟仿真实训设施设备，辅助教学与培训
3、研发功能强大的虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台
职业教育虚拟仿真实训基地的建设为职业教育的发展带来更多的可能性，北京欧倍尔坚持“校企合作”，助力建设职业教育虚拟仿真实训基地，为未来社会培养在生产、管理、建设、服务第一线都需要的高级技术应用型人才，赋能高等职业技术教学、实践教学。