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塔里木大学--传热3D&VR虚拟仿真综合实验

2020-07-23
【摘要】:
北京欧倍尔传热3D&VR虚拟仿真综合实验,采用虚拟现实维仿真模拟技术实时再现工程场景、工程开发遇到的各类问题,在3D传热实验室中,逼真的流体流动现象、生动的设备拆解动画,零距离体验化工单元操作以及Aspen模拟计算与优化和AutoCAD结构等综合设计。该软件是北京欧倍尔为塔里木大学定制开发,并成功协助其申报为2018年国家级虚拟仿真教学项目。

传热是工业上应用最广泛的化工典型单元操作,是一项综合了化工“三传”(动量传递、热量传递、质量传递)过程,能够熟练地掌握传热过程知识是对现代化工工程师基本要求。传热是化工、制药、食品等多个学科专业的教学必修内容,但传热实验存在换热器结构不能拆卸,实验装置简化,与实际工厂差距大,传热过程不稳定、局部热量分布不均,设备参数和操作参数相对固定不易调控,高温、易燃、易爆物系存在安全隐患等问题,不利于各个层次学生的实验教学开展。

北京欧倍尔传热3D&VR虚拟仿真综合实验,采用虚拟现实维仿真模拟技术实时再现工程场景、工程开发遇到的各类问题,在3D传热实验室中,逼真的流体流动现象、生动的设备拆解动画,零距离体验化工单元操作以及Aspen模拟计算与优化和AutoCAD结构等综合设计。该软件是北京欧倍尔为塔里木大学定制开发,并成功协助其申报为2018年国家级虚拟仿真教学项目。

项目以学生的发展和需求为中心,以调动学生学习积极性和主动性为抓手,以提高学生实践创新精神和能力为目的,以兼具基础性和综合性的化工传热单元操作为主线,以化工原理实验中传热实验为蓝本,将化工“三传”的基础知识进行有机结合,构建三层次、七个教学板块的实验教学内容。

1、传热单元及相关设备的认识

本模块主要包括传热工艺的主要原理、流程、设备及过程特点等,并拓展介绍相关的流体流动和流体输送等设备。

现场DCS图

换热器运行原理

U型管再沸器拆装

2、传热单元操作的开车、正常运行、停车

本模块的主要目的是让学生掌握传热设备的开、停车方法及正常运行过程中所需要控制的相关参数等。在这一单元,采用指导模式和自主操作两种学习方式。指导模式的学习,是学生在软件提示下,进行设备的开停车步骤和正常运行操作。学生也可以选择自主操作模式,自主操作设备的开车、正常运行和停车步骤。

 

 

3、异常情况及事故的紧急处理

本模块的学习目的是让学生了解传热操作中各种异常操作现象、产生的原因及处理方法,增加学生的实践经验,提高学生应对紧急突发情况的处理能力

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