湖北兴发集团技能实训中心

北京欧倍尔利用自身技术优势，助力湖北兴发集团技能实训中心建设。实训中心包括安全体验厅，化工单元操作考核，危化品实操单元，维修维护区，化工仪表区，化工园区等软硬件设施以及运营服务，项目总投资2000余万元。实训中心将依托技工教育集团专业的师资队伍、特色的课程体系、先进的实训设施等优势，不断探索创新培训模式。

 

北京欧倍尔技术人员对湖北兴发集团员工进行软件操作培训

 

 

王忠林兴发集团调研，强调：加强技术创新应用，守牢安全底线

12月4日，湖北省委副书记、省长王忠林到兴发集团宜昌新材料产业园，围绕学习贯彻党的十九届六中全会精神，推动长江大保护、产业转型升级及科技创新等工作开展调研。兴发集团是2018年4月习近平总书记视察湖北、考察长江的第一站。王忠林强调，要坚定不移贯彻新发展理念，加强创新驱动发展，守牢安全底线，加快推动企业高质量发展。发挥行业龙头带动作用，建好用好科研平台，加强技术创新应用，“吃干榨尽”磷矿资源。

 

湖北省应急管理厅到兴发集团安全技能实训中心观摩学习

11月26日，湖北省17个市州应急管理部门危险化学品安全监管人员及51个化工园区安全监管人员共150余人，在省应急管理厅组织下，来到兴发集团安全技能实训中心，观摩该实训中心和网络培训平台运行情况。兴发集团建设有安全操作实训区、化工单元实训区等六个实训区，可供200人同时培训，并建设了信息化网络培训平台，满足不同类型学员全时、个性化培训需求。

襄阳市应急管理局危化科魏其涛：“通过这一次到兴发集团来学习，我们襄阳受到了很大的启发，它的整个的培训系统很系统很科学，在推进园区安全教育培训基地的建设，推进企业培训网络空间的建设，和完成对一线员工啊各种重点岗位的一个培训空间的建设，使我们能够快速在人员的素质水平和能力上得到提升。我们会重视这项工作，回去以后要认真抓好这项工作的落实。”

 

 

实训中心项目内容

实训基地突出“线上+线下”交互特色。

一、线上兴发全时安培训小程序

兴发全时安培训平台是一款既能适应企业规范化系统化培训机制，又能满足员工自主化碎片化学习需求的综合性培训平台。平台依托企业员工技能培训/自主学习需求设计开发，实现建设系统化培训课程，分配课程与自主选课相结合，致力于搭建跨企业培训空间；搭载优质短而精微课资源，提升学员业余时间学习体验；引入激励机制，激发学员自主学习动力。

1.学习培训

成人职业教育通常是自主学习行为，平台学习培训资源建设包含新闻资讯、微课视频、题库考试、培训课程四种类型，轻量型与系统化想呼应，满足读、看、练、学多种学习行为，为学员营造全方位自主学习场景，激发学员自主学习动力。

• 新闻资讯真实反映行业最新动态、法律法规、技能资讯，经典实训案例，为学员提供学习最新知识的有效途径。

• 微课视频网罗八大作业、化工检维修、化工单元、危化工艺、化工仪表、事故安全等各个科目短视频教学资源，帮助学员利用碎片化时间完成个人知识储备，缓解工学矛盾。

• 刷题练习提供微课资源对应题库实现专项刷题反复练习，巩固认知；每日一练、每周一测、每月一考变形训练提升练习趣味性；理论考试实现对学员能力检验，发现个人薄弱环节，更好的查缺补漏，巩固学习成果。

• 必修培训课程实现为各个部门、岗位定制化培训课程，分阶段分批次开展培训学习，通过规范灵活的培训机制，降低培训成本，提高培训效率。企业公共课程开放展示，学员自主选择学习课程，推开了企业的围墙，打破了培训的时空界限，为职业教育打造跨企业培训空间，助力职业教育内涵式发展。

 

    

2.激励机制

平台引入激励机制，运用游戏化思维，创新学习模式，提升学员学习自主性积极性，平台激励机制有清晰的目标，明确的规则，及时反馈的系统，并且用户可以有自愿参与的自由，通过树立清晰可感知的目标，有吸引力的奖励，引导学员学习期望他们学的知识技能，从而传达产品意志。

• 学习任务：通过设定学习任务引导学员快速了解平台的主要学习模块，让学员对平台价值快速建立感知，并且让学员通过完成任务的方式获取成就感和满足感。

• 学习积分：通过管理后台设置详细的积分规则，管理员管理方便，学员目标明确；平台引入虚拟币-学习币概念，实现作为虚拟的一般等价物，通过兑换等方式，给用户带来物质上的鼓励。

• 学习商城：根据学员需求设置奖励礼品，根据平台管理要求定制奖励价格，在任务奖励的设定中，我们充分考虑如何将有限的任务奖励发挥的效益达到最大，通过奖励的设定让学员有足够的动力来完成任务。

3.全面监管

平台实现完善的学习数据追踪及监管功能，包括监管学员课程培训、考试成绩、学习积分等各模块学习数据，实现统计分析，提高管理效率；事故选吧记录学员学习轨迹，建立学员档案，从而实现学习数据的全面，规范管理。

• 学习查询：支持管理员查询管理机构内学员学习积分、每日一练、每周一测、每月一考、文章阅读学习数据，支持设置查询各级机构数据，实现按照日、周、月、年各时间单位查询自定义设置时间区间，支持搜索学员姓名查询学员数据

• 学习统计：支持管理员查看管理机构内学员获得学分走势图，今日积分分布饼状图。实现各模块自定义设置时间区间，统计各模块学习数据走势图、各级子机构数据对比图。

• 考试分析：支持查看管理机构内考试数据分析，实现统计机构人数、考试人数、出勤率、平均分、及格人数、及格率数据，展示各得分区间人数分布，展示机构内考试成绩列表。

• 学员档案：支持一人一档功能，展示学员基本信息，按时间线展示用户学习历史记录，实现个人学习路径全记录。

 二、线下实训基地

 （一）化工单元操作实训区：

化工单元实训装置具有绿色、环保、健康、节能的设计理念

1、实训装置采用无毒无害的原料。
2、实训装置无废弃物排放，产品可以回收再利用。
3、原料、产品全部采用密封储罐存放。
4、热集成技术应用于实训装置中实现低能耗。
5、实训装置安装了水电等计量仪表，体现了设备操作运行中的节能设计理念。
功能齐全的实训设备
1、实训装置全部采用优质的不锈钢材料制成、外形美观。
2、实训设备安排有序数据稳定可靠、操作方便、节省能源和药品，并能直观地观测实训设备内部现象，便于教学。
3、配有先进的测试手段、远程DCS控制系统、计算机仿真系统。
4、实训设备建立在二层平台上贴近工厂实际，工程性强。
5、教学资料齐全，配套有实训指导书、教材、教学课件和计算机软硬件。

项目建设内容

（1）流体输送操作实训区

（2）精馏操作实训单元

（3）热交换操作实训单元

（4）蒸发操作实训单元

（5）干燥操作实训单元

（6）萃取操作实训单元

（7）结晶-过滤操作实训单元

（8）冷冻操作实训单元

（如需了解详细参数，可点击下方文档查看）

 

化工实训中心项目建设之化工单元建设实训区.docx

 

 

 

    

（二）化工仪表操作实训区

（1）化工仪表操作实训装置

• 化工仪表整套装置由二层机械装置、仪表及执行器系统和控制系统构成，工艺路线简洁清晰，现场仪表种类齐全，DCS控制系统对全部工业过程进行实时监控控制，SIS系统负责整体系统的安全运行。

• 装置安全设计规范完善，采用三相五线制供电，配置漏电保护和过载保护装置，高温设备和管路均有保温措施，管线及设备布置既方便操作，也防止碰伤或绊倒，二层和步梯全护栏设计，护栏坚固美观，高度符合国家标准。

• 实训室整体氛围布置，安全标识、操作要领、工艺挂图等配套完善。随机资料如操作说明书、配置清单、PID图、电气图等配套齐全。

• 所有信号采用国际标准的IEC信号。执行机构接口有气动调节阀、三相泵、电磁阀、气动球阀、变频器等组成。另外储罐液位设有液位低低连锁保护。并将对象系统各传感器检测及执行器控制信号同组态界面上的插孔相连，便于组成不同的控制系统。

• 装置由流体输送单元与传热单元组成的，两个单元有效的结合在一起，设有相关仪表、阀门，实现不同的控制方式；流体输送单元，原料水罐和高位槽均设有4种不同的液位检测方式：磁翻板液位计、单法兰液位变送器、双法兰液位变送器、导波雷达液位计,另外原料水罐侧面还设有音叉液位开关，当液位低时，装置可自动切断泵的电源，对泵起保护作用，防止抽空。

• 可实现单回路闭环、串级、分程、前馈反馈补偿、比值等多种控制方案的设计。

• 热阻输入模块是将传感器检测到的被控参数温度的标准信号通过AD转换送入计算机，以对温度信号实现实时采集检测，信号传送至DCS后可进行温度监测与控制方面的开放式开发组态设计。

• 模拟量输出模块是将计算机控制算法输出后的控制信号通过DA转换发给执行机构（调节阀、变频器、可控硅移相调压装置），整个控制系统的控制算法及监控功能都在上位PC机中实现。

• 模拟量输入模块是将传感器检测到的被控参数标准电压信号通过AD转换送入DCS系统，以对液位、压力与流量信号实现实时采集检测，信号传送至计算机后可进行液位、压力与流量监测与控制方面的开放式开发组态设计。

   

   

   

 

 

（2）气动薄膜控制阀安装与电气阀门定位器校验装置

该实训装置主体由设备框架、空压机、储气罐、水箱、水泵、变送器、转子流量计、智能数字显示表、仪表阀门、调节阀、操作器、定值器、过滤器、标准压力表、数字百分表、控制仪表盘组成；为安装、调校、联校气动薄膜调节阀与阀门定位器提供开放的技术平台。

在工业自动化控制系统中，作为自动调节系统的最终执行机构--气动薄膜调节阀，得到了越来越广泛的应用。特别是在化工、医药与石油等行业的大、中型企业中，应用率占比非常高；相比其它类型的执行机构，气动薄膜调节阀结构简单，动作可靠，本质安全防爆，价格低廉，维护方便，使用气源动力控制灵敏、响应快速，易于操作；现场的维护和校定也简便、快捷，可以很容易实现快速的更新、更换；相比较电动和液动等执行机构也更加经济实惠；并且它最大的优点是安全、可靠，更适用于易燃、易爆等危险环境中的使用。

随着企业运维岗位技术需求的变化，针对气动薄膜调节阀运维岗位的培训与考核，也做了相应调整，要求注重会操作、安装、连接、调校、标准仪器使用等方面的，综合操作技能的提高，具体考核和训练的技能主要包括以下几个方面：

• 对气动薄膜调节阀用途及原理的掌握；

• 对气动薄膜调节阀及其阀门定位器的安装调校能力的掌握；

• 对相关智能仪器、仪表的正确使用，接线图识读以及电、气联接、布线能力的掌握；

• 选用正确、规范的方法，完成气动薄膜调节阀行程、阀门定位器零点和量程调校，以及气动薄膜调节阀与阀门定位器联校能力的掌握；

• 安装后的泄漏量、密封性测试和维护能力的掌握；

• 根据现场工艺要求的调节阀安装形式组装操作。

 

 

 

 

 

（3）变送器调校实训系统

本系统是过程控制仪表整体安装实训装置，包含全自动压力控制与操作实训为一体的多功能自动化仪表安装、维护、检测与拆装功能；能完成传感器（一次元件）、变送器安装；工艺过程中使用的各种一次仪表、二次仪表调校和控制系统回路测试，系统操作调试，控制系统故障判断的技能实训；完成仪器使用、仪表选型、测量点选择、仪表安装、控制方案确定、仪表调校、回路测试、系统联校、运行调试、故障判断、交工验收等仪表工程施工功能；让学生掌握更多操作技能。

系统组成：整套校验系统由：变送器实训调校系统、压力校验仪、指针压力表、变送器安装托架、管路连接接头及附件等组成。

（如需了解详细参数，可点击下方文档查看）

 

化工实训中心项目建设之化工仪表操作实训区.docx

 

 

 

（三）设备维修维护实训区

（1）换热器维修维护操作实训单元

 

装置特色

换热器拆装实训装置主要由列管式换热器、浮头换热器、离心泵、拆装工具、清洗工具、工具货架等组成，用于学员掌握常见几种换热器的内部结构、拆装作业、试压查漏系统作业，以及了解掌握列管式换热器、浮头换热器高压清洗、试漏、盲板抽堵、系统置换等检维修作业流程、压力容器安全检验的有关知识。配套流体输送机械、化工仪表和机械制图等多门课程的教学实践，如管件识辨、流量计安装和四大化工参量的安装、检测、显示等。能够实现“教、学、做、训、考”等一体化教学实验流程。其主要特点如下：

• 本装置包含化工生产中常用列管式换热器，浮头换热器，用于学生掌握换热器内部结构，了解换热原理。

• 本装置封头上装有吊耳，配套龙门吊架，便于实际训练学员拆装封头、更换垫片等拆检作业。

• 本装置包含手动试压装置，配套压力表与试压管路，对换热器进行试压查漏堵漏作业。并包含有相应的培训教材、操作步骤与综合评分标准及方法。

系统功能及训练目标

• 强化手动操作技能训练。

• 考察学生全面分析系统、辨别正误和迅速决策等能力，在实践中结合了识图能力、出具规范清单、安全操作等各项理论功底的考察。

• 配套流体输送机械、化工仪表和机械制图等多门课程的教学实践。

• 使学员掌握换热器管程、壳程试压、试漏、盲板抽堵、系统置换等安全作业规程。

•  了解掌握压力容器安全附件检查的主要内容与要求：

 

 

（2）机泵及阀门维修维护操作实训单元

机泵维修维护操作实训单元装置特色

本装置主要由单台工业离心泵以及配套备件、拆装工具、工作台、工具材料货架、工具箱等构成，不仅可以锻炼离心泵拆解、组装、校正能力，还可以实训泵体的安装，轴承、轴密封的更换检维修作业项目。主要特点如下：

• 本装置结构单元由化工生产常见的典型离心泵组成，包含电机、联轴器及其配套备品备件，其中叶轮各包含一组闭式、半开式、开式，轴密封装置各包含一套填料密封与机械密封，能够让学生直观了解离心泵叶轮、蜗壳、轴承、密封、联轴器、电机等组成单元与泵体结构，掌握离心泵工作原理与操作规程与操作注意事项。

• 本装置能够实际训练学生拆卸和回装离心泵：包含蜗壳、叶轮、泵轴的拆卸与回装，泵轴、联轴器与电机的组装，泵安装水平度的调整，泵体与电机安装的中心调准，安装完成后的盘泵作业等。

• 本装置可用于考察学生离心泵拆卸与回装能力、备品备件选择能力、泵安装调整水平的能力、泵轴中心调整能力以及整体作业任务完成情况等业务素质，并包含相应培训教材、操作方案与操作步骤以及对应的评分标准，便于考察学员对泵整体安装熟知程度与操作能力。

• 本整套系统能够实现“教、学、做、训、考”等一体化教学实验流程。

• 本装置提供足量的备选配件、拆装工具、运行检验等工具设备。

系统功能及训练目标

• 锻炼学生识读离心泵结构图的能力，让学员深入了解掌握离心泵内部结构与组成、运行工艺、操作规程。

• 学员能根据提供的构造图，准确识别离心泵以及其配套备品备件规格型号及数量，，其中包含叶轮、泵轴、密封与联轴器等，并编制材料清单，并能根据材料清单正确领取所需材料。

• 学员能准确列出离心泵以及配套备品备件组装所需的工具和易耗品等零件清单，并正确领取工具和易耗品。

• 学员能正确按步骤进行离心泵的组装，掌握离心泵组装与维护所常见工具的正确使用方法。

• 学员能正确按要求进行离心泵的安装，掌握离心泵安装时水平位置的调整、中心轴线的调整等方法。

阀门维修维护操作实训单元装置特色

调节阀拆装装置实训装置是由框架平台、调节阀、旁路阀和管道、 管件、水箱、泵等组成。在实际生产中，只有把这些组成部分合理、正确的组装在一起才能保证装置的正常运行；并且，在将部件拆分时也有许多需要注意的方面，如何合理使用工具、如何将部件编号、合理放置等。

系统功能及训练目标

• 在综合条件下全面训练并提升学员的动手能力。

• 对调节阀的构造、工作原理进行感性认知。

• 考察学生全面分析系统、辨别正误和迅速决策等能力，在实践中结合了识图能力、出具规范清单、安全操作等各项理论功底的考察。

•  掌握化工管路的构建规范和基本常识。

• 在运行状态下，调节阀故障，怎么去进行调节阀的正确切换操作以及切断出如何移交检维修操作。

• 掌握管道安装与维护所常见工具的正确使用方法。

• 掌握阀门、管件及密封敷料的结构和使用方法。

•  学习常见化工管道的结构组成和特性。

 

 

 

 

（3）化工管路维修操作实训单元

装置特色

本系统主要由水槽、泵、管道、阀门、仪表、拆装工具、清洗设备、试压设备、工作台、工具材料货架、工具箱等构成，不仅可以锻炼化工离心泵的拆装能力、设备管路拆装组合能力，还可以实训工艺管路清洗、置换等安全作业项目，盲板抽堵、动火等特殊作业项目以及离心泵配套管路自动化仪表、阀门的安装作业等。其主要特点如下：

• 本装置的结构单元包含化工生产中常用的离心泵、管路、管件、仪表、阀门等基本设施，能够实际训练学生拆卸和组装能力。

• 本装置可用于考察学生离心泵及其管路配管、组装能力，拆装、检维修能力，阀门、垫片、螺栓等配件选择能力，管路清洗、置换等安全作业能力，盲板抽堵、动火等特殊作业能力，以及单机试运行等业务综合素质，并包含有相应的培训教材、操作步骤与综合评分标准及方法。

• 本整套系统能够实现“教、学、做、训、考”等一体化实验教学流程。

• 本装置提供足量的备选配件、拆装工具、运行检验等工具设备。

• 本装置将流体输送及管路拆装有机结合，配合泵、阀与管道的拆装，有效锻炼化工操作工及化工设备维修工的基本操作及动手维修的能力。

• 本装置设备坚实、耐用，经常拆装的部件耐受性强，用于学生长期使用，并提供更新设备。

（如需查了解详细参数，可点击下方文档查看）

 

化工实训中心项目建设之设备维修维护实训区.docx

 

 

 

（四）特殊作业实训区

（1）安全作业操作与化工品管罐安全生产作业实训单元设备

 

罐区以实际工厂的罐区为原型，主要包含根据场地情况，按适当比例缩小的方式进行设计，符合培训基地的实际情况，建设一个实物储罐区，罐区模拟储运甲醇、亚硫酸二甲酯、双氧水等主要物料，并配备符合储运以上产品的罐区安全附件。所有设备均使用不锈钢材质，美观大气，且具有优良的耐候性和耐腐蚀性，适应户外环境。

 

 

（2）高处作业实训装置

依据安全管理的客观要求，运用安全与事故的运动规律和预防、控制事故的规律，为了改变人的异常行为、物的异常状态，以及人与物的异常结合，从本质上超前有效预防、控制。从而减少事故的发生。高处坠落事故的具体预防、控制，是依据不同类型高处坠落事故的具体原因，有针对性的提出了对每类高处坠落事故进行具体预防、控制要点。

（3）安全VR体验实训

 

安全生产事故综合体验(VR)，包括：安全帽撞击体验、粉尘爆炸、容器爆炸、高处作业安全演练、受限作业空间、吊装作业演练、消防火灾、化工生产事故演练、事故案例展示等。

（4）八大作业操作仿真软件

北京欧倍尔特殊作业（八大作业）安全培训虚拟仿真软件以《化学品生产单位特殊作业安全规范》为基础，结合实际化工生产场景，从办理作业许可、风险评估、安全措施、书面审查、现场核查、批准作业、安全交底、作业实施、作业完成、关闭作业等十大方面培训和考核学员对作业过程及注意事项的掌握，重点训练学员包含危险隐患排查、作业细节及安全防护、作业考评、许可证申请及作业完成后的整理等工作内容。

软件包含：受限空间作业虚拟仿真软件、盲板抽堵作业虚拟仿真软件、吊装作业虚拟仿真软件、临时用电作业虚拟仿真软件、断路作业虚拟仿真软件、动土作业虚拟仿真软件、动火作业虚拟仿真软件、高处施工作业虚拟仿真软件。

 

 

 

（5）典型化工生产事故应急处理仿真操作软件

利用生产装置、安全应急救援用具、中控室和中控系统并结合学校具体场地情况，还原化工厂生产情景，让学生能够身临其境的熟练进行化工生产安全操作和常见事故处理，培养学生对化工安全的认识和事故应急处理能力。其中化工生产安全事故通过声光电技术和DCS系统真实还原，营造逼真的事故现场。在HSE生产安全操作与应急演练中，设有班长、内操、外操、安全员、总厂调度等不同岗位，在事故发生时，各岗位人员可分工协作，进行事故处理操作。

 

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